Jak vybrat mobil pro školáka

Menšie modely sa dajú nájsť, trebárs aj staršie z bazáru - https://www.gsmarena.com/results.php3

A v iOS12 toho bude vic, napr. cas u obrazovky sdileny a nastavovatelny v ramci rodiny

Souhlasím, lepší být ve škole v lepším případě outsider, protože nemá mobil. Za to Vám určitě jednou poděkují.

Názor byl 1× upraven, naposled 04. 08. 2018 20:32

Za to, že z vlastného dieťaťa urobíte zámerne outsidera, vám teda žiadne dieťa nepoďakuje, skôr vás bude nenávidieť.

No když nebude mít ten mobil, co mu ho nedáte a všichni ostatní ho mít budou, tak určitě.

Někdy se není co učit. Třeba v IT jsme brali malování (tercie - facepalm) a já jsem se extrémně nudil

Kdyby to malování, horší je když se člověk učí základy Excelu, přitom je už tři roky umí.
Já u toho usnul.

Ještě horší je, že lidi v prváku na vysoké neumí z naměřených dat v tom Excelu vyrobit graf. Takže se jim to musí vysvětlit jak to v tom Excelu udelat

Já bych řekl, že nejhorší na vysoké je právě ta vysoká. Naprosto zbytečná, nepotřebná instituce, akorát na honění ega s pár písmenkama před jménem. Vypadáš jako jeden z nich - arogance a povyšování se, nic jiného to není.

To samé můžeš říct o střední a maturitě.
Nikdo tě nenutí to studovat. Svoje děcka můžeš poslat do práce hned po dokončení 9te třídy. Aspoň nebudou ztrácet čas zbytečným chozením do školy.

Maturita je pořád (bohužel) potřebná k tomu, aby si člověk našel dobré zaměstnání. Na druhou stranu já studoval nejdřív gymnázium (egoistická tragédie ala VŠ) z kterého jsem přešel na klasickou střední školu se zaměřením a na tu vzpomínám rád. Učitelé se nechovali jak prasátka, s většinou jsem měl velmi dobrý, až přátelský vztah, což vedlo k tomu, že jsem se učil to, co jsem měl rád, s lidmi, které jsem měl rád - jak spolužáci, tak učitelé.
Na VŠ už díky bohu dneska s3re bílej tesák. Za svůj pracovní život, co chodím do práce, jsem nepotkal nikoho, kdo by se ptal, zda mám VŠ nebo ne. Nikdy nikdo po mě nechtěl vidět diplom a vlastně ani nevím, kde ho mám a ani ho před jménem nepoužívám. Svému dítěti bránit ve VŠ nebudu, ale rozhodně mu doporučím, ať se téhle instituci vyhne. Absolvování arogantních výsměchů prof. docenta prcenta Ing PhD (a ne jednoho) na závěrečné ústní zkoušce a nazývání studenta idiotem opravdu není to, co je potřeba k tomu vést kvalitní život a najít si dobrou práci, i když si to spousta našich předků myslí.
Ostatně ta arogance je cítit i z tvého příspěvku. Vy jste k tomu byly vychováváni, nemám to za zlé. Jen mi to přijde prostě strašně zpátečnické, srovnal bych to s arogancí minulého režimu.

Dovolím si nesouhlasit s tvrzením, že VŠ nikoho nezajímá. Já si díky VŠ našel dobře placenou práci. I během studia, jelikož jsem studoval to, co mě opravdu zajímalo, jsem si hledal brigády v oboru a ty firmy/lidi požadovali VŠ vzdělání v oboru (šel jsem po konkrétní pozici).Za další, mě nikdy žádný profesor neshazoval a nikdy jsem nebyl vystaven arogantním posměškům, ani nazýván idiotem. Vždy, když jsem přišel s konkrétním dotazem, tak se mi snažili odpovědět tak, abych to především pochopil a vždy na prvním místě profesoři razili heslo: "chceme abyste to pochopili, ne abyste se učili skripta nazpaměť"Na druhou stranu souhlasím, že pokud člověk ví, co chce v životě dělat a VŠ k tomu nepotřebuje, že je to ztráta času, protože více vědomostí nabyde vždy z praxe a místo 5let studia se může už 5let někam posouvat. Taky souhlasím s tím, že pokud člověka něco opravdu zajímá, informace si najde a vzdělávat se může i bez VŠ. VŠ je zbytečná pro lidi co jí studují jen kvůli titulu a nebo za vidinou, že jako inženýři budou mít vyšší mzdu (což není pravda)

On požadavek VŠ v oboru ve většině případů ani požadavkem není. Hlásil jsem se na spoustu pozic, kde byla podmínka VŠ, někde mě nevzali, pravda, ale vždy jsem časem dosáhl svého i bez titulu.
Mohu se zeptat co je to za pozici, pokud to není tajemstvím? Pokud to stáhnu k živě a k IT, tak v tomto oboru neznám pozici, na které by nešlo být bez titulu. Ba naopak, na co je firmě vysokoškolák, který umí 50% toho, co samostudiem vzdělaný středoškolák s praxí?
Něco jiného jsou samozřejmě lékaři, právníci, tady není o čem, já to celou dobu vztahuju spíš k tomu IT.

Největší omyl je spojování slov “naučit se” a “škola”. Škola je dobrá pro základy, dejme tomu do páté třídy, pak je to ztráta času, biflující do dětí nesmyslné věci, vetšinou takovou formou, že dítě si naprosto znechutí jakékoliv budoucí vzdělávání. A když náhodou mu dáme placku, kde na internetu najde věci co ho zajímají, v kterých se chce zlepšovat, tak ji zakažme. Učitel přece ví nejlíp, co má žáka zajímat ne? O systému známkování, tedy naprosto demotivujícím systému ohodnocování, ani nemluvě.
V dnešní době je bohužel na mě, jako na rodiči , abych na svém dítěti poznal, jakým směrem by se chtěl vydat a tímto směrem ho nenásilnou, zábavnou formou posouval dál, bez toho, aniž by se s vyplazeným jazykem hnal za nějakou směšnou známkou na vysvědčení.

S tou "nenásilnou, zábavnou formou" opatrně, to fakt vždycky nefunguje.

Za nás řvaly kazeťáky úplně stejně...